9月23日，医学人文与音乐治疗系党总支教工党支部开展主题党日活动，邀请基础医学院解剖学教研室侯燕红教授作“培根铸魂，教书育人”专题讲座，以解剖学这门“触摸生命本质”的学科为独特载体，为支部党员及青年教师解读立德树人的深层内涵。医学人文与音乐治疗系（美育教育中心）主任、教工党支部书记庞慧主持讲座，让这场跨基础医学与教育理念的分享，成为师德师风建设的生动教材。

“解剖学是医学的‘入门钥匙’，更是教育者理解‘立德树人’的‘具象样本’。” 侯燕红教授开篇便点明学科与育人的内在关联。在她看来，解剖教学中对人体结构的精准探寻，与教育中对学生成长的悉心引导高度契合，正如解剖时需“辨清每一条神经、找准每一根血管”，育人时也需“读懂每一个学生的思想、呵护每一份职业的初心”。这种将学科特质与教育使命相融合的视角，让“培根铸魂”不再是抽象理念，而是可感知、可实践的具体行动。她从守“初心”、肯“潜心”、保“忠心”，分享了自己的学医源动力；围绕勤“背书”、细“品书”、活“教书”，阐释了自己的扎实教书育人成长路；通过学“党史”、明“思想”、树“理想”，抒发了对医学事业的责任和担当；以铸“师魂”、精“育人”、服务人，展现了作为师者的温暖和关爱。

“医学教育的本质，是让学生既懂‘人体结构’，更懂‘生命价值’。”侯燕红教授的这句话，道出了解剖学视角下立德树人的核心。她结合数十载教坛经验，强调解剖教学从不只是技术传授，而是通过“观察标本时的严谨态度”培养学生的责任意识，通过“操作过程中的耐心指导”传递人文关怀，最终实现“知识、能力、价值”的三位一体培养。这种将学科精神融入育人全过程的实践，让讲座内容生动而富有感染力，现场掌声不断。

最后，庞慧指出侯教授分享了从学生到教师、从青年教师到资深教授，在长医的点点滴滴，深切感受到她对长医的情怀，对知识的求知若渴，对教师职业的孜孜不倦，对教书育人的使命担当。本次讲座是教工党支部加强教师队伍建设的主题党日活动，全体党员教师要以此次活动为契机，以侯老师为代表的前辈作榜样，坚守教育初心，自觉担当起学生健康成长指导者和引路人，努力培养既有精湛技艺、更有仁爱之心与人文情怀的卓越医学人才，为学校高质量发展贡献自己的力量。

（医学人文与音乐治疗系供稿）