9月17日上午，教务部在智慧教室组织开展跨学科集体备课公开活动。本次活动以“作用于心血管系统的药物”为主题，特邀药理学、生理学、生物化学与分子生物学、病理生理学、药物化学教研室教师及心血管内科临床教师共同参与，会议由药理学教研室副主任孙淼老师主持，教研室主任张晓京老师进行主讲说课。

张晓京系统介绍了涵盖课程目标设定、跨学科内容衔接、临床案例应用及AI技术融合等方面的教学设计，注重引导学生从机制分析到临床用药的全过程学习，强化临床思维与职业素养培养，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。在讨论环节，各教研室教师围绕基础与临床知识的贯通展开深入交流，针对药物作用机制、病例的选择与设计等关键问题，共同探讨“以药理为主线、基础嵌入、临床落地”的教学模式，致力于打破学科壁垒，推动多学科知识的有机整合与融会贯通。

副校长来丽娜作为药理学教研室教师参与并作总结发言。她指出此次教研活动旨在发挥示范引领作用，提升教师队伍教育教学水平，营造积极向上的教学氛围。她强调，教学是一个有机整体，各教研室不仅要注重本学科内知识传授和能力培养，更要注重学科间的融合，学校将系统推进跨学科集体备课常态化与制度化建设，逐步拓展至医工、医文、医理等多学科领域，积极构建全校教学改革与协同育人的新机制。

本次教研活动以如何实现课程培养目标为出发点，充分贯彻OBE理念，打破原有的学科教学习惯和教学思维方式，加深了不同学科之间的交流与互动。此次教研活动全校教师线上线下同步观摩，充分体现了学校以教学创新为驱动、全面提升人才培养质量的持续探索与坚定行动。

（教务部供稿）